緣于對孩子的熱愛，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園劉園長通過參加園長特訓(xùn)營發(fā)現(xiàn)了適合幼兒生命本能的發(fā)展的教育——蒙特梭利教育，并結(jié)緣于跨世紀(jì)蒙氏教育。隨后，毅然決然地選擇加入跨世紀(jì)這個大家庭，在經(jīng)過跨世紀(jì)總部的指導(dǎo)與網(wǎng)站的學(xué)習(xí)，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園找到了真正適合孩子的教育，擁有了先進的教育理念，將優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的蒙特梭利教育帶回河北任丘，福澤任丘所有的孩子們!
在跨世紀(jì)卓越的管理系統(tǒng)帶領(lǐng)下，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園的發(fā)展勢如破竹!成為當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)領(lǐng)頭羊!
要想教育深，教師是根本!任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園劉園長認(rèn)為，只有老師的專業(yè)能力更卓越，專業(yè)素質(zhì)更優(yōu)秀，孩子才會更加受益!聯(lián)盟跨世紀(jì)以后，老師們都了解到身為一名蒙氏老師，專業(yè)性強是硬性要求，尤其是跨世紀(jì)聯(lián)盟園的老師內(nèi)涵和素質(zhì)更是不一般!
沒有一個穩(wěn)定、優(yōu)秀的團隊，就很難辦好高品質(zhì)的幼兒園!這是小太陽人深知的事情為了讓老師們每天的工作更加認(rèn)真、規(guī)范，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園訂立了以下管理措施：
一、定期參與例會、營銷
每天早晨，老師們都會以飽滿的激情召開晨會，迎接新的一天的到來，晨會的內(nèi)容依次為：問好、蒙特梭利教師成長宣言、我在每一天應(yīng)該提醒自己、檢查儀容儀表、讀書分享、當(dāng)天工作布置。
午例會:教學(xué)主任周每五會安排下周中午的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，老師們會根據(jù)計劃按時進行午例會：每周一定為老師們過本周的課程;周二為新老師的培訓(xùn);周三為老師們過教具;周四為新老師的學(xué)習(xí);周五為老師確定下周工作計劃和重點;周六為教研日，上午進行營銷，下午進行教研和清理班級的衛(wèi)生。
二、堅持書寫日志
中國人常說情理法，所以任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園更多的用‘情’來疏導(dǎo)‘法’來執(zhí)行，注重教師背后的問題，先來說說總部給到的工作日志吧，小小的日志本里面抒發(fā)了老師們的收獲、困惑、明日計劃。
可以從每個老師的三項中看出她的工作狀態(tài)，情緒變化，家庭困難，進而在日志本上與老師交流，發(fā)現(xiàn)問題及時了解疏導(dǎo)，沒問題的給予激勵和表揚，小小的日志本成了溝通的橋梁，老師們時間拿到日志本就急切的想看到園長今天提供的方法及認(rèn)可，園長也想及時了解昨天的問題有沒有解決。提升領(lǐng)導(dǎo)與員工心靈的距離，和工作上的高效。
三、每月的談心工作
在工作日志的基礎(chǔ)上，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園對老師的收獲已經(jīng)做到了了解，對她的困惑也有了進一步的了解，還有明日計劃也有了了解，在這些基礎(chǔ)上，園長在與老師每月一次的交流談心，就像給員工領(lǐng)導(dǎo)之間上了一道保障鎖，老師們的家庭困難、工作的不順，以及孩子的問題，園長都會一一作以交談了解，一一給予幫助，解除老師心中的后顧之憂，讓老師輕松工作、開心工作、順利工作，就這樣讓老師在幼兒園中有一種家的歸屬感，團隊的凝聚力得到了和諧發(fā)展。
四、民主生活會
民主生活會讓老師們在工作中張弛有度，這也是老師們喜歡的時刻，春天我們徒步到田野，拔河，撕名牌，做游戲，玩的不亦樂乎，其實每個人的心中都有一個孩子!
夏天老師們結(jié)伴旅行，走近保定野三坡、孤山寨。戶外進行體能訓(xùn)練，團隊打造游戲。使團隊更加具有凝聚力!
五、月月都過節(jié)的幼兒園
每月的大型活動，都會增加團隊的勢氣，復(fù)制總部的營銷方案，活動前的彩排造就了老師們通過一次次成功的活動，不斷增加他們的自信和凝聚力。
每月只要和老師有關(guān)的節(jié)日，任丘跨世紀(jì)小太陽幼兒園都會隆重舉行，母親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)等等都會收到幼兒園給予的祝福，當(dāng)他們拿著幼兒園送的禮物和祝福內(nèi)心有種無形的滿足。
小太陽就是用這樣的愛來感動身邊的每一個人，有了這樣愛崗敬業(yè)的老師，幼兒園的發(fā)展會更加快速穩(wěn)步，緊跟跨世紀(jì)總部的步伐，嚴(yán)格復(fù)制跨世紀(jì)總部的系統(tǒng)，你就是未來的贏家!
