教育興則國家興，

　　教育強則國家強。

　　辦好幼兒教育，

　　事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。

　　2020年12月5日，跨世紀聯(lián)盟英雄年會正式召開，今年的年會別開生面，“疫”樣精彩紛呈!肥城世紀星光幼兒園緊跟跨世紀腳步，在線上云端開啟團隊培訓學習。

　　隨著年會的進行，肖園長結(jié)合本園實際現(xiàn)狀和工作中存在的問題，展開2021年的工作目標和要求。將跨世紀年會精神逐步實施到管理工作中;有效地落實到實際教學上和孩子的教育成果上;扎實專業(yè)學習，提高教師素養(yǎng)。

　　老師們認真聽、仔細寫、努力鉆研，將理論學習和實踐相結(jié)合，在今后的教學工作中學以致用。

　　2021年即將到來，過往的歲月總是讓我們難以忘懷，它給我們希望和收獲，又給予我們成長的經(jīng)歷。在感謝過往歲月的同時，讓我們依然保持本心和真誠去迎接美好的一年!

　　幼兒教育是科技興國的“根”，只有“根基”扎牢扎深，枝葉才會茂盛!肥城世紀星光幼兒園一定會用更多豐富的幼兒教育成果去影響更多的家庭，造福更多的孩子，贏得更好的口碑，做務(wù)實的跨世紀幼教人!

　　年會學習，我們有話說：

　　通過2020跨世紀聯(lián)盟英雄年會兩天的學習，讓我收獲滿滿，感恩跨世紀總部的專業(yè)引領(lǐng)，感謝肖園長為我們搭建的學習平臺。此次年會，讓我對蒙氏教育又有了更深入的了解，對班級工作中所需要的一些技巧與方法也有了更新的認知，對自己的教育教學也有了新的思考。

　　今后在班級中需要做到：

　　1、加強晨檢。其實我們每天都在進行，只是沒有做到細節(jié)化，老師要嚴謹晨檢這個環(huán)節(jié)，再過渡到讓孩子進行自檢。

　　2、與幼兒的會話。都說孩子是成人的一面鏡子，也是我們Zui好的老師。我們要做到對孩子每日一問，以微笑的心態(tài)去平和對待每一個孩子。

　　3、幼兒睡前的嚴格檢查。這就需要我們老師做到細心、耐心、地對待每一位孩子。

　　4、設(shè)置簽到表。作為老師，針對簽到表這一環(huán)節(jié)要及時生成課程，再讓孩子們使用。

　　5、每周設(shè)置區(qū)域責任制。做到細節(jié)化，做好區(qū)域負責人，并錄制視頻《小小值日生的一天》。

　　6、觀察。多觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)每個幼兒閃光點，并給予記錄。

　　7、營銷。給孩子創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧安全的學習及生活環(huán)境，在蒙氏班中以大帶小的形式進行工作，增強合作力。以視頻形式記錄，然后轉(zhuǎn)發(fā)家長群及朋友圈，更好的讓家長為幼兒園帶動營銷工作。

　　后感恩世紀星光幼兒園這個遮風擋雨的家，我們一起加油，迎接全新的2021年，加油!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園張瑜老師

　　兩天的年會學習，收獲很多，在總部專家的分享中，吸收知識與精神食糧。

　　在今年疫情不平凡的情況下，我們要調(diào)整心態(tài)、堅持定位、把握方向，選擇大于努力。時代在變，但兒童發(fā)展的規(guī)律未變，既然選擇了就要不辜負、不懈怠、不軟弱。

　　在2021年我需要認真學習，完善自己，在不斷成長中呈現(xiàn)幼兒成果，做有質(zhì)量的教育。

　　一、班級工作

　　從實際出發(fā)，做一個研究性老師，上好每一節(jié)課，做好每一件延伸教具，做好每個領(lǐng)域的環(huán)創(chuàng)……

　　跨世紀陳園長為我們分享了“生活即教育”，教育實踐視頻展播給我們做了引領(lǐng)和示范!清潔—秩序—安靜—會話，分別在幼兒生活習慣、規(guī)則意識、照顧自己和他人、師幼互動方面做了詳細解說，我們需要在每日的流程中注重細節(jié)，把每日細則落實，真正做到尊重兒童，讓孩子在他自己的節(jié)奏中成長，讓每個孩子成為Zui好的自己!

　　二、家園搭建、營銷

　　劉曉華老師分享了疫情期間的家園工作與線上、線下營銷工作。家園與營銷是對接的，家長的口碑是宣傳的直接催化劑。接下來的工作要與班級老師一起經(jīng)營好班級群，并不斷豐富自己的專業(yè)知識，以專業(yè)贏信任、以專業(yè)促共育、以專業(yè)生成果。

　　三、微信公眾號運營

　　園所公眾號的發(fā)布，從選材到排版、文字、圖片、視頻，都要借鑒總部和其他聯(lián)盟園的優(yōu)秀之處，并學習、研究自媒體運營的多種智能化方式。

　　2021年，希望在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，有過程、跟節(jié)奏、留痕跡、要結(jié)果、做真教育!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園肖娟老師

　　一年又一年，跨世紀年會如約而至，今年是特殊的一年，跨世紀年會也同以往不一樣，開啟了網(wǎng)絡(luò)直播，也非常感謝肖園長給我們這次參加跨世紀年會的機會，通過兩天的學習，讓我學到了很多。

　　學以致用如下：

　　在幼兒自由選擇工作時，班里老師要做到正確地觀察幼兒;教師授課過程中，做好三段式教學法;特別是小組老師授課。作為班主任，要以身示范，每一節(jié)要手把手地教給其他老師，確保其他老師在授課方面熟練進行。其次，班級幼兒管理要做到因材施教、循序漸進，遇到棘手問題，要找方法，并要把每一件生活活動生成課程，而不是說教。

　　通過王總的分享，讓我意識到作為一線的蒙氏老師必須抓好幼兒24個力的提升，必須掌握蒙氏七個化的教學方法，讓我們這樣好的教育深耕于我們每一位孩子，福澤于我們的孩子，為了自己的教育、教學更加專業(yè)化，讓我們的孩子能力達到大化。就要跟隨跨世紀的步伐，學習《托起明天的太陽》。

　　王校的分享也讓我受益頗深，對于課程的形式上，王校也提出了”生活即教育”。各位大咖的分享，讓我懂得了作為老師，我們要給孩子專業(yè)的愛。

　　“想就是問題，做就是答案”，在接下來的工作中，我要緊跟跨世紀的步伐，在肖園長的帶領(lǐng)下，做好自己的每一項工作，讓自己做到勤學習、善思考、勇實踐，將自己的所學、所想在我的工作中運用，從自身做起，認真履行好自己的職責，為世紀星光幼兒園貢獻自己的一份力量!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園張杰老師

　　兩天的年會學習，通過對蒙氏理論知識的再次鞏固，更讓我明確了蒙氏教育是適合孩子們的教育。不忘初心，當初對蒙氏教育的渴望，在今天又激起了自己的那份求知欲，作為一名蒙氏教師，怎樣做才能更好地服務(wù)于我們的孩子呢?怎樣才能做好一名引導者、啟發(fā)者呢?

　　認真反思自己的工作，是堅持性和細節(jié)做的不夠好，不能很好的做到”生活即教育”，往往為了教育而教育。在教學生活中、幼兒發(fā)生的事情上，不能很好地的引發(fā)思考，給孩子思考回答的時間較少，也就是在問題面前急于給孩子結(jié)果和答案，往往忽略了讓孩子帶著問題找答案。所以在今后的工作中要擺平心態(tài)，多些等待和正確的引導，讓孩子來解決問題。

　　在特色活動上沒有堅持性，于是總沒有顯著的教育成果，所以在今后的工作一定要對自己更加嚴格，時刻鞭策自己不放棄，堅持就是勝利。自身專業(yè)素質(zhì)的不斷提升，蒙氏教育理論的不斷學習，五大領(lǐng)域的延伸拓展，七個化的有效實施，做有意義的工作，將幼兒的教育成果大化。

　　這次的學習又給了我一股力量，讓我重拾信心、堅定信念，認真 、努力、踏實做好本職工作。在這里要感謝跨世紀教育，感謝世紀星光幼兒園讓我接觸了蒙氏教育，做幸福的蒙氏教師。在這里我也要感謝自己在幼師這條道路上的堅持，我也相信在跨世紀的引領(lǐng)下，在肖園長的帶領(lǐng)下，世紀星光幼兒園的孩子和老師一定是幸福的!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園劉穎老師

　　每次培訓，都會撥動心弦，像頭腦風暴，重新編寫自己的知識庫。兩天的跨世紀年會學習，讓我有了不同層面的能量吸收。

　　想都是問題，做就是答案。學以致用如下：

　　1、抓細節(jié)，重復工作、堅持做。

　　只有這樣才會形成一種良好的習慣，才會在孩子身心上產(chǎn)生潛移默化的功用。這一啟發(fā)不只用在班級管理工作上，對于自己要保持堅持學習的態(tài)度也有著催化劑的作用。抓住幼兒園保育和教育每一個小細節(jié)，從細節(jié)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、帶著學習心態(tài)，和跟孩子一起“上課”。

　　凡是發(fā)生成長的事件都是課程，成長是每一個人基于心底的向善本質(zhì)，用學習心態(tài)來工作必然成長，周圍的人和事都有給自己提取成長的正能量，和孩子一起做到“天天向上”。

　　3、用虛懷若谷的心態(tài)對待工作。

　　用“熱愛”將知識內(nèi)化為“?！保瑥募覉@關(guān)系、師生關(guān)系、同事關(guān)系出發(fā)。作為一名蒙氏老師，作為一名蒙氏教育的虔誠者，我是幸福的。懷著一顆樸素至簡的心態(tài)，讓自己回歸到純真，帶著大愛去愛我的孩子，沒有嘈雜的聲音，在這片土地上扎實做好班級的每項工作，讓自己的心充滿愛。

　　后，在跨世紀總部的福佑下，在世紀星光幼兒園的恩澤下，跟著團隊打造屬于我們的“高品質(zhì)”!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園孫彬彬老師

　　全園老師及園長一起聽了跨世紀年會，通過李淑英教授的講座，刷新了我對蒙特梭利的新的認識。作為新老師的我，在學校接觸的是傳統(tǒng)教育，包括自己在上活動設(shè)計課程的時候也感到了枯燥無味，通過加入世紀星光幼兒園接觸了蒙氏環(huán)境，打破了以往對幼兒園的想象與認識。通過實摸教具、工作操作，讓孩子更加有興趣，提高專注力!

　　蒙特梭利的不斷延伸和自有的獨特性給了我深刻印象，站在兒童的角度思考問題、不壓抑兒童的自然表現(xiàn)、能夠真真正正的發(fā)展兒童的秘密、尊重兒童的本色差異是我現(xiàn)在缺少的，也是作為幼師不可缺失的。

　　在幼兒園的半年時間里到次參加年會，蒙特梭利教育更加給我了想法，我很幸運加入了世紀星光幼兒園，接觸了蒙氏教育!

　　通過這一天半的學習，我發(fā)現(xiàn)接受過蒙氏教育的孩子都是幸福的，可能現(xiàn)在有差異，看不出太大的差距，就像王總說的用20年后的眼光再去看，可能就是人群中閃亮的一顆星，是出眾的佼佼者。

　　不光是孩子受益，老師也受益。進入幼兒園后，我從坐到站，從內(nèi)到外都是其他工作環(huán)境沒有辦法帶動的!雖然我是一名新老師，但是蒙氏教育和世紀星光幼兒園給了我自信，在以后的工作中，更加給我了堅定不移的信念，追隨跨世紀追隨蒙氏教育，追隨世紀星光幼兒園，工作中更加細致，對待孩子更加付有耐心與愛心、責任心。做一名優(yōu)秀的蒙氏教師!

　　——肥城跨世紀世紀星光幼兒園何慎玲老師

　　2020跨世紀聯(lián)盟英雄年會，

　　與國內(nèi)大咖一同學習、一同分享、一同交流。

　　滿載收獲，共同笑傲高品質(zhì)幼兒園發(fā)展之路;

　　攜手奮進，共同邁向幼兒教育的大舞臺。