在親子教育中，視覺(jué)智能排在位，蒙特梭利博士所說(shuō)的吸收性心智，視覺(jué)感官就是吸收知識(shí)的重要管道。在五大領(lǐng)域教學(xué)中，很多工作和教具都是訓(xùn)練孩子的視覺(jué)智能的，通俗來(lái)講就是觀察力。觀察力是理解力、判斷力、分析力的基礎(chǔ)，沒(méi)有觀察就沒(méi)有判斷力。山東肥城世紀(jì)星光幼兒園用有準(zhǔn)備的環(huán)境和規(guī)范的蒙氏教育一點(diǎn)一滴培養(yǎng)孩子的觀察力。

朝陽(yáng)班的教室里有幾棵個(gè)漂亮的盆栽。每天，小朋友們都會(huì)為它澆水、施肥。有的小朋友還會(huì)對(duì)著盆栽講“故事”。

幾天前，洋洋小朋友拿來(lái)一盆叫做“碰碰香”的植物，放在了科學(xué)文化領(lǐng)域。一天下午，小朋友們結(jié)束戶外活動(dòng)回到教室，這株碰碰香吸引了大家的注意。大家在這盆植物旁邊七嘴八舌討論了起來(lái)。涵涵跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“劉老師，為什么這盆植物一碰就會(huì)發(fā)出香味，它會(huì)變魔術(shù)嗎?好神奇啊!”后來(lái)的幾天里，涵涵總會(huì)在這盆植物旁邊觀察著，緊鎖著眉頭，思考它為什么會(huì)發(fā)出香味。

　　針對(duì)孩子們觀察到的這一問(wèn)題，我隨機(jī)上了一節(jié)《認(rèn)識(shí)碰碰香》的科學(xué)課。

　　首先，我讓孩子們仔細(xì)觀察了這盆植物，說(shuō)一說(shuō)它有什么特點(diǎn)，哪里奇特。然后通過(guò)上網(wǎng)查找專業(yè)知識(shí)向孩子們講解了它為什么會(huì)在受到刺激后發(fā)出奇特的香味。聽(tīng)了講解之后孩子們恍然大悟。在我講到碰碰香可以治療感冒、做茶飲，甚至有消腫消炎保護(hù)皮膚的功效時(shí)，孩子們露出了驚訝的表情，他們認(rèn)為碰碰香太神奇了，有的小朋友還說(shuō)自己也要養(yǎng)一盆這樣的植物!

　　著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾酷愛(ài)大自然，經(jīng)過(guò)幾十年的觀察研究，寫(xiě)下了著名的《昆蟲(chóng)記》，被譽(yù)為“科學(xué)詩(shī)人”。因此，良好的觀察力不是與生俱來(lái)的，需要后天的引導(dǎo)以及長(zhǎng)期的培養(yǎng)。

　　觀察力是蒙氏24個(gè)力具備的綜合能力之一。在蒙氏幼兒園里，老師為孩子們提供了豐富的可以專心觀察的環(huán)境和對(duì)象。老師適時(shí)適性地引導(dǎo)、示范，激發(fā)了孩子們探索的興趣。在世紀(jì)星光幼兒園蒙特梭利教育環(huán)境的熏陶下，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)觀察、善于探索的小小科學(xué)家正在茁壯成長(zhǎng)!