無論什么樣的團隊或者企業(yè)，只有發(fā)展才能生存，而發(fā)展的主體是“人”。民辦幼兒園尤其如此?，F(xiàn)在的民辦園所，其實現(xiàn)實狀況不太樂觀，大小園所如雨后春筍遍布縣城的大街小巷，一間房也可以是一所幼兒園，一間園3位老師，3位老師年齡文化素質(zhì)層次不齊，有的甚至是家庭婦女閑著沒事干，一邊在幼兒園一邊帶孩子。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費用能省則省，內(nèi)部學(xué)習(xí)根本沒有，這些園所收費極其便宜，雖然很多家長意識到孩子六歲之前的教育很重要，但是每天接送孩子照顧孩子的卻是爺爺奶奶，選擇園所就會以爺爺奶奶的想法意愿為主，學(xué)費便宜、方便接送成了首選。如何擺脫這種困境?如何獲得認可?
南漳跨世紀幼兒園是一所民辦幼兒園，且擁有10多年的歷史。雖然國家為積極鼓勵興辦民辦幼兒園，為民辦園的創(chuàng)辦和發(fā)展提供了寬松的政策環(huán)境與創(chuàng)建前提，但是，我們的幼兒園依然面臨著激烈的競爭與挑戰(zhàn)，這些競爭與挑戰(zhàn)的出現(xiàn)，說到底就是民辦幼兒園生存問題上的競爭。我們這邊大多數(shù)民辦幼兒園辦園質(zhì)量參差不齊，一方面是教學(xué)理念跟不上時代發(fā)展，一方面更是教師本身的知識素質(zhì)跟不上要求。于是招生出現(xiàn)惡性循環(huán)，“奇招迭出”打價格戰(zhàn)，打心理戰(zhàn)、總之幼教市場一片混亂。2015年，我們聯(lián)盟了香港跨世紀教育集團，在總部三大系統(tǒng)正確的引領(lǐng)下，迎來了事業(yè)良性發(fā)展的春天，特別是師資成長方面有了很大的成績。那具體我們都做了什么呢?下面給大家著重分享下：
1.教師學(xué)習(xí)
中國有一句話：活到老，學(xué)到老。這就說明了學(xué)習(xí)的重要性。一生中無時無刻不處于學(xué)習(xí)之中，學(xué)習(xí)之前要明白，學(xué)習(xí)的目的是什么?有人說學(xué)習(xí)是為了掙更多的錢，而我們跨世紀人則認為學(xué)習(xí)是為了掌握更多更專業(yè)的知識更好的去服務(wù)孩子和家長，解決問題而學(xué)習(xí)。
互相學(xué)習(xí)、互相過課
教具pk
學(xué)習(xí)總部《托起明天的太陽》
考試 
總部培訓(xùn)學(xué)習(xí)
2.邀請家長入園聽課
3.走出去，給家長解惑
通過加強學(xué)習(xí)，教師內(nèi)外兼修，專業(yè)度增加，成了家長們遇到教育問題的導(dǎo)師和知心朋友。老師們游刃有余的面對難題，解決問題，因為自信而愈發(fā)端莊條理，這種狀態(tài)讓人信服和敬佩。從而也引起同行的關(guān)注并入園組織學(xué)習(xí)，由教育部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)縣各民辦園園長們?nèi)雸@培訓(xùn)學(xué)習(xí)，南漳跨世紀幼兒園錢園長毫不吝嗇的傾囊相授，從教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師團隊建設(shè)和教師成長各方面進行分享，園長們感覺受益匪淺。
老師們和園長一起努力，在社會上引起廣泛影響，不僅獲得了家長們的認同，同行們的信服與學(xué)習(xí)，更引起了縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，今年五月，縣委書記和縣長在縣各級領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來到了我們跨世紀幼兒園，進入教室和孩子們共同工作，孩子們在眾多圍觀者環(huán)繞之下，仍然井然有序，認真的做著自己手里的工作。令領(lǐng)導(dǎo)們贊嘆不已，縣委書記王書記高興地說：“你們辦的很好，你們的理念很好!教育方法很好!希望你們能大力推廣和發(fā)展這種好的教育，讓更多的南漳幼兒接受這種好的教育!”領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望讓我們倍感壓力，也更有動力!
就像跨世紀王總說的： 學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、卓越!十年寒窗苦已說明學(xué)習(xí)的苦澀孤獨之味道。而終身學(xué)習(xí)表明活到老學(xué)到老是你想擁有幸福所必須的。學(xué)習(xí)源于責(zé)任、擔(dān)當、格局和使命的驅(qū)動，學(xué)習(xí)需要有時間保證，成人是以工作為主，所以提高工作能力的專業(yè)性學(xué)習(xí)只能利用班余時間及節(jié)假日。學(xué)習(xí)本應(yīng)該以自學(xué)為主，如有企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，那是你獲得的稀缺性幸運福利。 成長源于理論聯(lián)系實踐，用心做，勤總結(jié)，借規(guī)律，高成效。創(chuàng)新源于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，善于借助智能化技術(shù)，快速達成驚艷績效。卓越源于沒有Zui好，只有更好的事業(yè)精神。
跨世紀教育一騎絕塵只是當下，唯有長期艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，加快成長，持續(xù)創(chuàng)新，才有可能堅守住“一直被模仿，從沒被超越”的陣地。
成功之路是用學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、卓越筑基而成的。雖然我們的幼兒園沒有開分園很多家，但是這幾年以來，幼兒園像嬰兒一樣慢慢成長壯實，老師們從因為“工作”到“我的事情’經(jīng)歷了時間、歷練和不間斷的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就像修煉。我們也堅信：一小步只要夠堅實，很多一小步就會成為一大步!我們也相信，我們一直在成長、在進步，一直……
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