一、結緣跨世紀，2017年3月御嶺跨世紀幼稚園破土而生!

　　四川成都龍泉御嶺跨世紀幼稚園是通過政府規(guī)劃許可的城區(qū)住宅配套教育局批準成立的幼稚園，有大型組合玩具、探索區(qū)域，如沙坑、攀爬墻、攀爬坡、涂鴉區(qū)、交通指示教學區(qū)、懸浮地板籃球場，生態(tài)植物種植園區(qū)等。按標準打造了12個教學班,每個教室平均面積110平方……那么問題來了，這樣定位高端并擁有高端配套硬件設施的幼兒園要做怎樣的特色教育呢?經董事會多方考察終于尋覓到適合我園的教育特色——香港跨世紀蒙特梭利教育!2016年年中，董事會及園長親自到總部參觀考察，被總部教育、管理、營銷三大系統(tǒng)深深吸引，總部樂總說：“只要按照總部的要求，聽話、照做，就一定會成為品牌名園!”這樣強大的系統(tǒng)和自信讓董事會和園長放心的聯(lián)盟了香港跨世紀教育集團;2017年3月御嶺跨世紀幼稚園借助香港跨世紀教育集團這片沃土，在龍泉破土而生!

　　二、跟隨跨世紀，2018年御嶺跨世紀幼稚園蓬勃發(fā)展!

　　“聯(lián)盟跨世紀就是聯(lián)盟成功!”這句話一點都不夸張!我園從2017年3月開園注冊生源68名，入讀生源18名，開設班級2個發(fā)展到現(xiàn)在注冊生源321名，入讀生源228，開設班級11個;如此迅速的生源漲幅印證著“聯(lián)盟香港跨世紀教育集團的園所一定是生源爆滿的園所!”在這一年半里，我園積極參與總部的各種教師培訓，因為我們知道，一個園所的發(fā)展核心是教育，因此我們必須培養(yǎng)出一支專業(yè)能力極強的教師隊伍，以教育成果促教育營銷;我園雖是新園，但對教育從不馬虎，每學期都會承擔片區(qū)園到園觀摩活動，讓我園的教育事業(yè)和教育影響度再上新臺階!

　　三、復制跨世紀教育系統(tǒng)，成就御嶺跨世紀幼稚園專業(yè)師資團隊!

　　(一)教育

　　1、理論學習

　　閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。御嶺跨世紀幼稚園的老師一起共讀跨世紀系列重書之《托起明天的太陽》，一同感知，一同領悟，一同進步，這樣的閱讀對于一個生命有限的人來說，這是一件多么幸福的事啊!園所進行讀書分享，建立讀書分享群，階段性的完成閱讀任務，培養(yǎng)老師的閱讀習慣;每天閱讀10頁并將閱讀收獲分享在閱讀群。閱讀的同時還要進行蒙特梭利理論筆試，每月后一周周三晚上老師們會進行蒙特梭利教育理論考試，考試題目就從本月閱讀書籍的內容里面選取。

　　2、教具實操

　　為什么要不停的做教具實操、理論培訓等教研活動?其實道理很簡單!一個人怎樣才能進步?就是學習、積累、釋放、提高、再學習、再積累、再釋放、再提高，理論與實踐不斷循環(huán)，簡單的事情重復做、用心做，學中做，做中學，就能成為專家!御嶺跨世紀幼稚園如此優(yōu)秀的教師團隊，就是這樣一步一步學習出來的!

　　首先，經典教具實操訓練是每一天的不間斷的，奇跡，總是在“一致、簡單、重復、堅持”之后，不經意間出現(xiàn)!御嶺跨世紀幼稚園蒙特梭利教師以精進業(yè)務水平為目標，堅持過課，磨課，研課!每月一次經典教具考試，教具名字一個盒子，教師姓名一個盒子，公平公正，無提前準備時間 ，目的就是為了檢驗老師們是否有自主學習的意識，是否會操作教室里所有經典教具。

　　其次，延伸教具PK也是常態(tài)，要成長為優(yōu)秀的御嶺跨世紀幼稚園梭利教師，需要循序

　　漸進、持之以恒的學習、總結、反思和教學實踐，需要在反復PK、崗位練兵中，需要經過比、學、趕、幫、超的歷練，不斷提升專業(yè)能力，讓專業(yè)成為內涵，讓成長成為一種習慣，實現(xiàn)蒙氏幼師自我實現(xiàn)的心靈升華!每個月一次延伸教具PK，由zui初的每位教師每月2件延伸教具更改為每月每班2件延伸教具，提升了延伸教具質量的同時，也增強了班級團隊意識;延伸教具PK不僅豐富了教室教具，更是提升了教師專業(yè)水平，讓老師們理論與實踐結合，迸發(fā)出無限的教學靈感。

　　3、網站學習

　　咱們常說：“總部網站是塊寶，誰學到就賺到!”

　　總部的網站整合了所有聯(lián)盟園成功的優(yōu)秀案例，每月園所把學習網站作為了教師提升的重要途徑，通過網站的初步學習，老師們都知道，遇到疑問時向總部網站去尋求答案，也提升了老師們解決問題的主觀能動性!

　　四、管理系統(tǒng)成就老師穩(wěn)定且專業(yè)提升

　　1、班級管理

　　在這個世界上，任何一個人的力量都是渺小的，只有融入團隊，只有與團隊一起奮斗，才能實現(xiàn)個人價值大化，才能成為知己的卓越!在一個班集體里，不同性格的老師需要不斷磨合，不斷自省，不斷提升，讓每個人都融入到這班集體這個大家庭里，彼此成就才能帶好班集體!

　　A、每日晚例會

　　每天放學后，班級教師一起總結今日工作和明確明日重點工作。

　　每周五放學后除了要做班級大掃除外，班級老師還要一起總結本周工作并且共同定制下星期的工作安排。

　　B、班級教師過課

　　御嶺跨世紀幼稚園的老師們對自己永遠都是高要求，在教學上從不馬虎，每節(jié)課都提前準備教具、提前過上課流程。班級老師之間互相過課，互相指導。

　　2、教研管理

　　教研引領教學，教研是更好實施教學的基礎;每周三我園都會召開教師教研會議，把教學過程中遇到的問題提出來，一起探討，尋求更好的實施方法。每次教研老師們都會有不同的收獲。

　　A、師徒結對

　　“青取之于藍，而青于藍;青出于藍而勝于藍。”師徒結對是我園培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，師徒結對對學校的教育教學有著積極的意義。通過老教師帶新徒弟的形式可以讓青年教師在較短的時間熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓我們少走彎路。教學常規(guī)可以在師傅的指導下短 時間得到規(guī)范化培養(yǎng)訓練。

　　B、分組年級組教研

　　除了大教研外，我們還設立了年級組以及年級組長，每周三放學后由教研組長組織年級組教研活動，圍繞各年齡段班級幼兒做針對性教研，年級組長活動前先提出本周教研主題，每位老師都需提前準備資料，活動中逐一討論，解決問題更具實效性，也鍛煉了老師們自我解決問題的能力。

　　3、教師團隊管理

　　A、教師技能比賽

　　我園每學期都會制定教師成長計劃，定期開展賽課、演講比賽、講故事比賽、舞蹈比賽等技能比拼活動，一方面調動老師們參與活動的積極性，另一方面則通過活動提升老師專業(yè)技能。

　　B、教師團隊拓展

　　為激發(fā)教師對教育事業(yè)的熱愛與學習熱情，增進教師之間的交流溝通，加強團隊合作意識，增強教師的團隊凝聚力與集體責任感，我園每學期定期開展戶外團隊拓展訓練。

　　C、教師工會活動

　　感受、感謝、感恩，御嶺跨世紀幼稚園通過各種走心的活動讓老師感受愛，擁有幸福的能力!

　　五、營銷活動讓幼兒園成果口碑相傳

　　1、外出派單、廣場活動

　　外出派單及廣場活動，讓老師們能說、會說，傳播優(yōu)秀教育理念同時更是提升老師們的語言表達能力以及自信心!

　　2、周六園內親同樂會

　　蒙特梭利博士曾說：“人生重要的學習階段并不是在大學里，而是人從出生到六歲這段時間。這段時間是一個人心理、智力、習慣、性格定型的關鍵期，對于這個階段而言，孩子的智力發(fā)育是一生中快的時期，孩子生長環(huán)境中任何阻礙他創(chuàng)造力發(fā)展的因素都很嚴重地影響他無法達成完美的境界?！?御嶺跨世紀幼稚園周六會采用不同的形式和游戲，讓家長和孩子在體驗中成長與獲得!

　　2、周末家長體驗課堂

　　御嶺跨世紀幼稚園的幼教人以肩負教育孩子和家長的使命為榮，每周都會開展家長體驗課堂，讓更多的家長了解蒙特梭利教育，讓更多的孩子可以享受蒙特梭利教育!

　　在跨世紀總部的悉心指導下，我園培養(yǎng)出了一支能說、會寫、善做、極具專業(yè)能力的優(yōu)秀教師隊伍!感謝您，香港跨世紀教育集團!

　　這一年半的時間里，御嶺跨世紀幼稚園在跨世紀總部的帶領下，一群帶著教育夢想的幼教人揚帆起航，全力打造標準的、化的蒙特梭利教育園區(qū)。的園區(qū)硬件、示范園的標準科學管理、先進的教育理念以及孩子們良好的發(fā)展，贏得了社會各界和家長們的高度贊揚。在取得成績的同時，我們依舊"潛心做教育，做適合孩子的教育”，御嶺跨世紀幼稚園將繼續(xù)緊跟跨世紀總部步伐，堅持以幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，對待國內外不斷出現(xiàn)的各種課程模式，理性分析，博采眾長，為我所用，立足園本班本生本，珍視一日生活和游戲的獨特價值，挖掘和利用各種教育資源，不斷探索適宜的、富有特色的原本課程，做到人無我有，人有我精，向著精品示范園的目標邁進!

　　御嶺跨世紀幼稚園的發(fā)展歷程也再次驗證了，聯(lián)盟跨世紀就是聯(lián)盟成功，聯(lián)盟財富。