為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，不斷拓展家園互動(dòng)的新思路，進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作，河南淅川跨世紀(jì)隆興蒙氏稚樂(lè)園開(kāi)學(xué)初就將家長(zhǎng)助教日活動(dòng)納入了學(xué)期計(jì)劃之中。4月底幼兒園開(kāi)展了“家長(zhǎng)助教”進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)助教們來(lái)自各行各業(yè)，但在助教日當(dāng)天早早的入園，把自己轉(zhuǎn)換為“幼兒教師”換上統(tǒng)一的園服，與全體老師們一起進(jìn)行晨操、晨會(huì)、布置一天的工作，結(jié)束后并在教室門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)。

　　美好的一天從走線開(kāi)始，隨著走線音樂(lè)的響起，助教老師帶著小朋友們開(kāi)始走線，跟著蒙氏老師變換動(dòng)作，整齊有序。

　　每一位助教老師身上都蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能，精心準(zhǔn)備了食材和教具，為大家?guī)?lái)了非常精彩的課堂生活，有手指游戲、講故事、認(rèn)識(shí)蔬菜等。小朋友們都目不轉(zhuǎn)睛豎起小耳朵靜靜傾聽(tīng)。

　　戶外活動(dòng)時(shí)間到了，助教老師和小朋友們一起做了老鷹捉小雞、吹泡泡的小游戲、在一起非常的開(kāi)心。

　　小朋友們的午休時(shí)間，助教家長(zhǎng)也沒(méi)閑著，跟著老師一起走進(jìn)我們的教研活動(dòng)，和老師們一起分享蒙氏教育的“24個(gè)力”，在教室也能看到我們老師溫馨的為小朋友蓋被子，講故事忙碌的身影。

　　下班送走了孩子們，助教老師和所有老師在一起分享了本月的工作總結(jié)，并分享了自己的心得體會(huì)，心里都是滿滿的感動(dòng)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，雖然助教活動(dòng)只有短短的一天，但是家長(zhǎng)的收獲和感悟卻是很深刻的。

　　家長(zhǎng)教育資源的有效利用猶如汩汩清泉，源源不斷地注入到河南淅川跨世紀(jì)隆興蒙氏稚樂(lè)園教育工作中，讓孩子們的課堂變得更加豐富和精彩，更能加強(qiáng)家園之間的合作，體現(xiàn)“家園共育”的教育理念。河南淅川跨世紀(jì)隆興蒙氏稚樂(lè)園“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)仍在繼續(xù)，如果您幼兒園還沒(méi)有，一定抓緊時(shí)間做起來(lái)哦!