為了深入實施家園共育，全面提高保教質量，通過活動向家長展示蒙特梭利串珠教具教學，讓廣大家長深度了解蒙特梭利教育模式和魅力，蒙氏教育是如何培養(yǎng)孩子的24種能力，為其后續(xù)爆發(fā)式成長奠定基礎，同時，讓家長了解蒙特梭利經典數學教具的教具構成、教學目的、操作方法，以便家長在家里和孩子互動。2018年11月27日—29日，跨世紀聯盟園——河南新鄭跨世紀D士尼幼兒園舉行蒙氏教育家園共育《小串珠，大道理》家長課堂活動，共同“玩數學”促進家園共育和保教質量的全面提高。

　　1、蒙氏走線

　　走線活動培養(yǎng)幼兒的秩序感、專注力、獨立性及動作的協調性。在走線的過程中，孩子隨著優(yōu)雅輕柔的音樂進入蒙氏教室，兩手以自然狀態(tài)下垂，眼睛正視前方，右腳尖靠左腳跟，輕輕落下后再換腳，兩腳同樣交互前進。腳尖和腳后跟要在線上接觸，保持平衡前進，再換手部動作。

　　2、蒙氏數學

　　蒙特梭利數學博大精深，淺顯易懂，是蒙氏教育的精華，是幼兒數學教育的璀璨明珠。是蒙特梭利博士對人類教育事業(yè)的偉大貢獻。蒙氏數學一改傳統死背口訣的方法，讓幼兒自己動手操作各種實物教具進行運算，在輕松感興趣的過程中喜歡數學、學習數學。充分體現了實物化、操作化、情景化、游戲化、形象化、主題化、體驗化的七大化教學特點，使抽象的、近乎枯燥的數學模式變成有趣的、類似于智力玩具的操作系統，非常符合幼兒的學習特點和習慣。

　　家長們一邊學習，一邊做筆記。

　　課程從小組、中組、大組層層推進，認識了彩色串珠1到10數與量對應、分解，11到19數的形成，11到99的形成，合十法，湊十法，破十法，彩色蛇變金色蛇(加法蛇)，認識個十百千，用金色串珠學習四位數加算，家長們更深入的了解了蒙氏數學，嘆服蒙氏數學的魅力。

　　3、串珠親子練習

　　學習結束后，家長在家陪孩子一起做彩色串珠的練習，與孩子互動。

　　幼兒教育不是一個簡單的事情，也不僅僅是老師的事情，家長的觀念與教育也很主要。家園一致的重要性更為重要。因此，希望每個家長朋友都能認識到這一點，積極的主動的與幼兒園保持一致。為了孩子的“健康”成長，我們一定要攜起手來，共同努力。我們要教給孩子的不僅僅是知識，更重要的是“做人”!!!