90后在團隊中給人的印象是什么?“難管理?！薄疤貏e有自己的主張?！薄耙痪湓捳f不好就撂挑子了……”但事實上，這群以“灑脫”出名的90后甚至是95后已經(jīng)是幼師的主力軍了。他們追求高效、快節(jié)奏，他們有獨特的視角和未來化思維，他們堅信“求人不如求己”，相比起70后和80后，90后的幼師更擅長接觸新的事物，更擅長使用網(wǎng)絡(luò)媒體，也更容易跟孩子們打成一片。

　　但若是說90后幼師難搞?那我只能說是你用錯了方法。因為在山東德州武城新星跨世紀幼兒園，這些90后幼師們正用自己的熱情感動著園長和家長們!

　　武城新星跨世紀幼兒園是跨世紀的聯(lián)盟園，聯(lián)盟跨世紀后，取得了啟動招生的成功。但這并沒有讓他們停止復制的腳步，因為跨世紀強大的教研、管理、營銷三大體系和完善的后續(xù)服務讓他們明白，只有不斷學習，才不會退步!

　　武城新星跨世紀幼兒園老師們珍惜每次學習的機會，在剛剛過去的3月，他們在園長的帶領(lǐng)下堅持對跨世紀網(wǎng)站進行學習，進行教具PK對練，留下了許多PK的精彩瞬間。

　　除了日常學習提高師資力量之外，幼兒園孟園長也非常重視團隊打造。復制跨世紀“潤物細無聲”教師管理系統(tǒng)，例如為了讓這些90后老師們度過一個快樂的女神節(jié)日，她用心編排和準備，心系每一個人，把愛足足的給予每一個老師。讓她們感覺到，在新星跨世紀幼兒園這個大家庭里，老師們個個都是女王!

　　有跨世紀專業(yè)、系統(tǒng)的師資成長系統(tǒng)，有園長的用心復制。武城新星跨世紀幼兒園的老師們做到了真正的內(nèi)省。

　　例如本周接到通知，說小區(qū)和幼兒園將會停電兩天，雖然讓孩子放假了，但是所有老師們并沒有因此休息。老師們自發(fā)進行了團體游戲，通過游戲培養(yǎng)老師之間的信任，提高團隊之間的合作。通過游戲，大家都明白了統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。在團隊游戲結(jié)束后，大家?guī)砹瞬潘囌故?，正是有這樣的機會讓大家認識到了除上班以外老師們不同的樣子，真的了解到新星跨世紀幼兒園的老師就是不一樣。

　　想讓自己幼兒園的90后老師們自覺學習提高嗎?想讓自己的管理輕松嗎?武城新星跨世紀幼兒園復制跨世紀成功的例子，值得你來更多了解!