理解力是一種邏輯思維能力，它是屬于邏輯思維的范疇，對于孩子來說是有些抽象。雖然不必讓孩子懂得什么是理解力，但是從小培養(yǎng)孩子的理解力是十分必要的。幼兒理解力的訓(xùn)練只能使用形象教育的方法。蒙氏教育就是通過讓孩子操作教具學(xué)習(xí)計算數(shù)學(xué)的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)計算的同時，孩子的邏輯思維能力無形中得到了提高。

楊智博小朋友接受蒙氏教育已經(jīng)三年了，現(xiàn)在的他是中組的寶寶。在蒙氏教育的熏陶下，他的性格從靦腆、內(nèi)向逐漸變成了陽光、自信 ，并且成為了大家喜歡的小朋友。下面我們就來看看智博的變化吧！

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南陽市淅川縣隆興蒙氏稚樂園屬香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)聯(lián)盟園。在管理理念上堅持專家辦園、學(xué)者引領(lǐng)、優(yōu)師執(zhí)教；孩子至上、服務(wù)；環(huán)境優(yōu)美、校車接送。

五年來全園教師思想，教育精專，在香港跨世紀(jì)總部專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)下，聚焦務(wù)實(shí)，精耕細(xì)作！殷勤、綠樹、紅花的稚樂園教師將上先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的蒙特梭利教育方法進(jìn)行本土化結(jié)合，使孩子在家門口就能接受好的教育，讓孩子在快樂的童年里充滿甜美的歡樂！