每個(gè)人都是獨(dú)立的生命個(gè)體,在成長(zhǎng)過程中都有著不同的生命體驗(yàn)。孩子終究要長(zhǎng)大成人,離開父母的庇護(hù),獨(dú)自面對(duì)豐富多彩又紛繁、復(fù)雜的人生境遇。你是否也會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)成為過分依賴成人,心智及能力長(zhǎng)不大的人。人離不開同類的幫助,但更要具備獨(dú)立的生存能力。獨(dú)立性也是個(gè)性的一種彰顯,不同的人生經(jīng)歷更能體現(xiàn)生命的價(jià)值。蒙氏教育的目的就是把兒童培養(yǎng)成獨(dú)立、自由且自信的人。
下面讓我們來看看山西省高平跨世紀(jì)幼兒園是如何讓孩子的獨(dú)立性生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)的。
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跨世紀(jì)聯(lián)盟園——山西省高平跨世紀(jì)幼兒園于2013年聯(lián)盟教育機(jī)構(gòu)香港跨世紀(jì)教育集團(tuán),引入世界優(yōu)秀蒙氏教育。幼兒園環(huán)境智性優(yōu)雅,溫馨美觀,全方位打造0-6歲高品質(zhì)兒童樂園。
幼兒園采用先進(jìn)的幼兒教育理念,以蒙特梭利教育、親子教育、感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂、福祿貝爾教育、奇夫德英語為教育特色;充分體現(xiàn)實(shí)物化、操作化、情景化、體驗(yàn)化、游戲化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn),讓孩子在自由、輕松、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)與他人交往,成為一個(gè)自信而智慧的孩子。
高平跨世紀(jì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。硬件設(shè)施完全參照化標(biāo)準(zhǔn),不僅安全、衛(wèi)生、明亮、溫馨、美觀,而且融入了教育目的和教育功能,全面體現(xiàn)環(huán)境的教育作用,一品一物、一花一草、一景一貌皆為教育。全園在空間的設(shè)計(jì)與材料的選擇上處處凸顯著自然與和諧,光、色彩、聲音、觸覺都根據(jù)孩子成長(zhǎng)所需要的教育而設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)約、柔和的色彩,彰顯著蒙特梭利教育凈化感官的理念。這里的環(huán)境就像一本“無聲的教科書”,讓孩子可以自由地與空間產(chǎn)生互動(dòng)。
跨世紀(jì)蒙特梭利教育,為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備!