跨世紀幼兒園蒙氏混齡教學(xué)，以春風(fēng)化雨的愛心，自由和諧的氛圍，體貼入微的尊重呵護著每一個幼兒，使幼兒在跨世紀幼兒園蒙氏混齡教育中彰顯不一樣的自己。

　　跨世紀幼兒園晨曦班有位小小組的小朋友(化名：花朵)，花朵是今年九月份的新生，也是晨曦班小的小朋友;哥哥姐姐平時都很喜歡照顧花朵。在幼兒園照顧花朵的是一位姐姐(化名：媛媛)。平時在教室內(nèi)總會聽到媛媛姐姐說：“妹妹，快吃，不然等會兒飯涼了”，“妹妹，在這里取加餐”，“妹妹，我們一起出去玩兒滑滑梯吧……!”

　　上周，花朵由于生病在家休息了兩天。這兩天，媛媛姐姐不開心了，是怎么了?原來是因為妹妹生病沒有來幼兒園。每天用餐，媛媛吃完飯后總是看看妹妹的位置，吃加餐時，拿兩個盤子(我和妹妹的)去取加餐，午睡前后每天都會帶領(lǐng)妹妹一起上廁所、穿衣服……

　　星期三上午十一點鐘，媽媽把花朵送到了幼兒園，此時班級其他小朋友都在游樂區(qū)做戶外活動，花朵的媽媽就把花朵帶到游樂區(qū)。在戶外活動的哥哥姐姐看到花朵回來，都跑到花朵面前，擁抱花朵。媛媛姐姐對花朵說：“花朵，姐姐好想你呀!你生病好多了吧!你沒來幼兒園這幾天，姐姐每天都在想你!可是我一直都沒有見到你，我真的很想你，這兩天你過得好嗎?你終于來了!以后姐姐會照顧好你，多喝水、多吃飯，姐姐一定不會讓你再生病了!姐姐帶你一起去玩獨木橋吧!走吧!咱們一起小心點噢!妹妹你先來，妹妹慢一點，妹妹多吃點飯，妹妹要睡覺了，姐姐幫你脫衣服……”

　　看著如此溫暖的畫面，她們大手拉小手，一起玩耍，花朵的媽媽和老師心里都暖暖的!

　　跨世紀幼兒園蒙氏混齡教學(xué)班，以大帶小，處處體現(xiàn)了孩子們互幫互助的氛圍。這也是蒙氏混齡教育大的教學(xué)特點也是優(yōu)點之一，孩子在有愛的環(huán)境中，輕松地就學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會社交!